I video registrati (per esempio i classici video che ritraggono il docente che spiega la lezione) sono molto diffusi nei corsi eLearning e sicuramente utili e funzionali, ma non sono sempre il mezzo migliore:

1. se si vogliono veicolare idee astratte e complesse;
2. se saranno necessarie modifiche e aggiornamenti al video. L'editing è complicato: se sono necessarie modifiche, è necessario filmare tutto da capo;
3. se si vuole mantenere l'attenzione alta: il docente che parla per ore potrebbe risultare poco "divertente".

L'inserimento di animazioni nel corso eLearning, a fianco di tipologie di video tradizionali, possono essere utili a migliorare:

1. la semplificazione e la visualizzazione semplificata di concetti astratti;
2. l'editing e le modifiche al corso;
3. il coinvolgimento del corsista: immagini divertenti e musica spezzano i concetti e tengono alta l'attenzione.

Articolo tratto da eLearningInfographics